Intervenções de Enfermagem na educação parental no diagnóstico de doença oncológica em idade pediátrica: protocolo de scoping review
DOI:
https://doi.org/10.31877/on.2025.52.01Palavras-chave:
Criança, Adolescente, Doença Oncológica, Intervenções de Enfermagem, Educação ParentalResumo
Introdução: O diagnóstico de uma doença oncológica em idade pediátrica é um momento avassalador para toda a família, especialmente para os pais, e que implica a aquisição de um conjunto de conhecimentos e competências, tornando-se imprescindível a intervenção de enfermagem na educação parental.
Objetivo: Mapear a evidência científica disponível sobre as intervenções de enfermagem aplicadas à educação parental no contexto do diagnóstico de doença oncológica em idade pediátrica.
Critérios de inclusão: Estudos que relatem intervenções de enfermagem na educação de pais de crianças ou adolescentes no contexto do diagnóstico de doença oncológica.
Métodos: Protocolo de scoping review de acordo com as recomendações do Joanna Briggs Institute. Estudos publicados e não publicados, com abordagem quantitativa, qualitativa ou de métodos mistos. Pesquisa completa nas bases de dados: MEDLINE Complete, CINAHL Complete, Nursing & Allied Health Collection, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Cochrane Database of Systematic Reviews, Cochrane Clinical Answers, Library, Information Science & Technology Abstracts, RCAAP. Triagem dos estudos realizada pelo título e resumo, com posterior análise do texto completo por dois revisores independentes que irão extrair e categorizar os dados. Protocolo de pesquisa registado na Open Science Framework (DOI 10.17605/OSF.IO/9ZRGJ).
Conclusão: O mapeamento do conhecimento acerca desta temática permitirá desenvolver o conhecimento para a formação em enfermagem, e para a prestação e gestão de cuidados.
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